Selon l’étude internationale Timss qui évalue chaque année le niveau des élèves de CM1 et de 4e en mathématiques, les résultats des Français ne sont pas bons. Ils se trouvent en bas de classement, sur une vingtaine de pays étudiés. Notre invitée est professeure de mathématiques au collège Lucie Aubrac de Tourcoing. Elle est aussi chercheuse à l’Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM) de Lille et elle met en place des méthodes d’apprentissage pour intéresser les élèves et améliorer l’apprentissage.